“我去過四川很多偏遠州市，很多人口達到30萬的縣城，竟然沒有一所職業(yè)教育學校。很多孩子初中畢業(yè)就到沿海打工，沒技術傍身，只能做最基本的體力勞動，收入微薄。”

剛剛參加完今天上午的新委員培訓，四川現(xiàn)代教育集團董事長蘇華委員，就拉著記者聊起了他在職業(yè)教育上的見聞。

46歲的蘇華，大學畢業(yè)后的第一份工作，是在四川省勞動部門的一個職業(yè)教育中心。這也讓他和職業(yè)教育結(jié)了緣。

“我們?nèi)ゲ樵L過，一些所謂‘職業(yè)技術學校’，十張桌子，三個老師，就敢公然招生。沒有任何器材，更無所謂管理，這不是職業(yè)教育，這是騙人教育。”這些觸目驚心的經(jīng)歷，讓他專心于職業(yè)教育，一做就是23年。

“作為一名新委員，我希望，先從自己熟悉的領域出發(fā)，把行業(yè)內(nèi)共同關注的問題反映出來。今年，我在提案中涉及到職業(yè)教育的就有4項。”

從平民教育工作者到全國政協(xié)委員，蘇華在身份轉(zhuǎn)換中體會到了新責任。“我希望，能代表對職業(yè)教育充滿期待的教育者，還有無數(shù)渴望通過職業(yè)教育改變命運的孩子，在這里說幾句話。”

蘇華告訴記者，他調(diào)研過的四川彝族山區(qū)，每個中職學生每年可以免學費2000元，生活費補助1500元，即便如此，以當?shù)厥杖胨接嬎?，很多家庭依然無力支持孩子讀完中職。

缺錢、缺老師、缺硬件，蘇華希望，政府在職業(yè)教育投入方面能夠適當傾斜，盡快解決校舍、設施設備及實訓條件嚴重不足的問題。

記者 吳晉娜