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以青年就業(yè)之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基
發(fā)布時(shí)間:2024-05-22 08:58    閱讀量:0

——全國(guó)政協(xié)“完善高校畢業(yè)生就業(yè)支持體系,確保就業(yè)穩(wěn)定”重點(diǎn)提案督辦調(diào)研綜述


《人民政協(xié)報(bào)》(2024年05月22日 第3版) 文/圖 本報(bào)記者 劉彤


1、調(diào)研組在四川省雅安市漢源縣調(diào)研大學(xué)生電商直播創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目以及就業(yè)援助吸納帶動(dòng)就業(yè)情況。.jpg

調(diào)研組在四川省雅安市漢源縣調(diào)研大學(xué)生電商直播創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目以及就業(yè)援助吸納帶動(dòng)就業(yè)情況。


2、調(diào)研組在四川省雅安市漢源縣調(diào)研大學(xué)生電商直播創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目以及就業(yè)援助吸納帶動(dòng)就業(yè)情況。.jpg

調(diào)研組在四川大學(xué)望江校區(qū)就業(yè)指導(dǎo)中心了解高校畢業(yè)生就業(yè)、大學(xué)生參軍等情況。


青年就業(yè)關(guān)系民生福祉、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家未來(lái)。以習(xí)近平同志為核心的中共中央高度重視就業(yè)工作,高度關(guān)注高校畢業(yè)生等青年就業(yè)問(wèn)題。今年的政府工作報(bào)告指出,要強(qiáng)化促進(jìn)青年就業(yè)政策舉措,優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

青年就業(yè)也是全國(guó)政協(xié)長(zhǎng)期關(guān)注的民生議題之一。全國(guó)政協(xié)十四屆二次會(huì)議期間,民革中央、民進(jìn)中央以及多位全國(guó)政協(xié)委員提交相關(guān)提案,指出當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和面臨的挑戰(zhàn),并從優(yōu)化幫扶政策、強(qiáng)化就業(yè)教育、加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)等多個(gè)角度提出建議。經(jīng)全國(guó)政協(xié)主席會(huì)議審定,“關(guān)于完善高校畢業(yè)生就業(yè)支持體系,確保就業(yè)穩(wěn)定的提案”被確定為77個(gè)重點(diǎn)提案選題之一。

4月22日至26日,全國(guó)政協(xié)提案委員會(huì)調(diào)研組圍繞“完善高校畢業(yè)生就業(yè)支持體系,確保就業(yè)穩(wěn)定”主題,赴四川省開(kāi)展重點(diǎn)提案督辦調(diào)研。結(jié)合調(diào)研實(shí)情,調(diào)研組聚焦高校畢業(yè)生就業(yè)工作中的焦點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題提出意見(jiàn)建議,形成調(diào)研成果,為黨和政府科學(xué)決策提供參考,助力完善高校畢業(yè)生就業(yè)支持體系,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

■ 提高政治站位

大力拓展就業(yè)崗位資源

調(diào)研組認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記“中國(guó)式現(xiàn)代化,民生為大”的重要講話精神,深入理解把握中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署。調(diào)研組的共識(shí)是,就業(yè)是最基本的民生。穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè),既是保障和改善民生的關(guān)鍵所在,也是鞏固和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。眼下,畢業(yè)季即將來(lái)臨,今年高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)超過(guò)1170萬(wàn)人。龐大的數(shù)字,關(guān)乎莘莘學(xué)子未來(lái)的人生之路,濃縮著父母的殷切希望。因此,做好高校畢業(yè)生等青年就業(yè)工作,更是穩(wěn)定就業(yè)的重中之重。

從這些背景看,此次全國(guó)政協(xié)提案委員會(huì)圍繞“完善高校畢業(yè)生就業(yè)支持體系,確保就業(yè)穩(wěn)定”展開(kāi)重點(diǎn)提案督辦調(diào)研,時(shí)間與主題正當(dāng)其時(shí)。

4月22日下午,調(diào)研組先后來(lái)到四川大學(xué)望江校區(qū)和西南交通大學(xué)犀浦校區(qū)。兩所學(xué)校都正在舉辦大型專場(chǎng)招聘會(huì),幾乎每個(gè)展位前都聚集著不少學(xué)生。

“同學(xué),你是什么專業(yè)的?想找份什么樣的工作?”

“畢業(yè)以后想去哪個(gè)城市?”

“你們對(duì)未來(lái)有沒(méi)有做好職業(yè)規(guī)劃?”

招聘現(xiàn)場(chǎng),調(diào)研組成員隨機(jī)與求職的學(xué)生互動(dòng)交流,了解他們的就業(yè)需求。

看到有學(xué)生在展位前咨詢征兵入伍的有關(guān)情況時(shí),有著50多年軍旅生涯的調(diào)研組組長(zhǎng)、全國(guó)政協(xié)提案委員會(huì)副主任韓衛(wèi)國(guó)仔細(xì)詢問(wèn)、給出建議。他鼓勵(lì)年輕學(xué)子們,一定要把個(gè)人理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中,到祖國(guó)最需要的地方去拼搏奮斗、建功立業(yè)。

調(diào)研組了解到,兩所學(xué)校均為學(xué)生就業(yè)和企業(yè)招聘提供了便捷高效的服務(wù)——四川大學(xué)充分發(fā)揮校園招聘主渠道作用,每周五常規(guī)舉辦現(xiàn)場(chǎng)雙選會(huì),包括央企國(guó)企專場(chǎng)、行業(yè)專場(chǎng)、實(shí)習(xí)專場(chǎng)等,學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心網(wǎng)站及時(shí)更新各類招聘會(huì)、宣講會(huì)信息,學(xué)生可以隨時(shí)隨地在網(wǎng)上觀看用人單位的招聘宣講,在線互動(dòng);西南交通大學(xué)出臺(tái)《學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革實(shí)施方案》,將畢業(yè)去向落實(shí)率、報(bào)考熱度等情況與學(xué)科專業(yè)優(yōu)化改革緊密掛鉤,立足辦學(xué)特色,牽頭組織2023年軌道交通行業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)工作交流會(huì),舉辦軌道交通行業(yè)用人單位大型招聘會(huì),引導(dǎo)畢業(yè)生在軌道交通領(lǐng)域發(fā)揮專長(zhǎng),建功新時(shí)代。

“今年以來(lái),四川省已先后舉辦2024屆春季專場(chǎng)招聘、民營(yíng)企業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)、師范生專場(chǎng)招聘會(huì),組織國(guó)企、事業(yè)單位、新質(zhì)生產(chǎn)力企業(yè)等超千家用人單位到場(chǎng)招聘,提供崗位6萬(wàn)余個(gè)。全省高校累計(jì)舉辦線上、線下招聘活動(dòng)2萬(wàn)余場(chǎng)次,提供崗位超100萬(wàn)個(gè)?!比珖?guó)政協(xié)委員、四川省教育廳副廳長(zhǎng)蔡光潔說(shuō)。

據(jù)初步統(tǒng)計(jì),四川省2024年高校畢業(yè)生總數(shù)預(yù)計(jì)65萬(wàn)人,就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。

蔡光潔表示,為了高位推動(dòng)穩(wěn)定就業(yè),四川省教育廳將就業(yè)工作納入高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)評(píng)估、領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核,推動(dòng)就業(yè)“一把手工程”在高校落實(shí)落地。優(yōu)化服務(wù)促就業(yè),完善“學(xué)校-院系-班級(jí)-輔導(dǎo)員”四級(jí)指導(dǎo)服務(wù)制度,引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的成才觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀。出臺(tái)《關(guān)于深化高等學(xué)?!熬蜆I(yè)—招生—培養(yǎng)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》,實(shí)行畢業(yè)去向落實(shí)率“紅黃牌”提示制度,調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置,促進(jìn)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求更加適應(yīng)。

調(diào)研組認(rèn)為,高校是做好本校畢業(yè)生就業(yè)工作的責(zé)任主體,要把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在更加突出的位置,大力拓展崗位資源,豐富就業(yè)平臺(tái),強(qiáng)化統(tǒng)籌部署、協(xié)同聯(lián)動(dòng),調(diào)動(dòng)各方力量形成全員促就業(yè)工作合力。

■ 推進(jìn)高校教育和職業(yè)培訓(xùn)改革

適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和市場(chǎng)需求

4月23日下午,一走進(jìn)西昌學(xué)院的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地,調(diào)研組就看到學(xué)生們?cè)谧郎暇臄[放的“美味”——以馬鈴薯為原料的各類點(diǎn)心、飲品。

“你們這些產(chǎn)品在外面能買到嗎?”不少委員好奇地問(wèn)道。

“當(dāng)然可以!這些產(chǎn)品都是我們和老師共同研發(fā)制作的,網(wǎng)店上可以買到。我們的馬鈴薯酒類產(chǎn)品還獲得過(guò)2022年‘挑戰(zhàn)杯’四川省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銀獎(jiǎng)?!币晃粚W(xué)生自豪地說(shuō)道。

在工作人員的引導(dǎo)下,調(diào)研組參觀了實(shí)訓(xùn)基地的育苗生產(chǎn)區(qū)、鳥(niǎo)禽養(yǎng)殖區(qū)、水產(chǎn)養(yǎng)殖區(qū)等多個(gè)區(qū)域。當(dāng)看到學(xué)生們精心培育的大花天竺葵開(kāi)得正嬌艷,委員們紛紛猜測(cè)這種盆花一定賣得好。

然而,老師否定了大家的猜測(cè):“網(wǎng)上賣得最好的其實(shí)是多肉植物,很多年輕上班族都非常喜歡,我們的訂單量特別大?,F(xiàn)在學(xué)院幾個(gè)專業(yè)的學(xué)生已經(jīng)形成了互相合作的關(guān)系——農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生負(fù)責(zé)培育,電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生負(fù)責(zé)直播賣貨,市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生負(fù)責(zé)策劃方案……我們重視培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實(shí)踐應(yīng)用能力,引導(dǎo)學(xué)生以生產(chǎn)為目的,主動(dòng)對(duì)接市場(chǎng),進(jìn)而轉(zhuǎn)型發(fā)展?!?/span>

全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)人事科學(xué)研究院院長(zhǎng)余興安表示,我國(guó)目前的職業(yè)數(shù)量早已不再是過(guò)去的“三百六十行”。數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、數(shù)實(shí)融合的深化,以及新質(zhì)生產(chǎn)力形成過(guò)程中所培育形成的新產(chǎn)業(yè)、新模式、新職業(yè),為青年群體規(guī)模化就業(yè)提供了新空間。

“需要注意的是,雖然當(dāng)前新職業(yè)的崗位需求量大,但人才供給存在缺口?!庇嗯d安說(shuō)道。今年全國(guó)兩會(huì)期間,他也提到了相關(guān)問(wèn)題。他建議,要系統(tǒng)推進(jìn)高校教育和職業(yè)培訓(xùn)改革,推動(dòng)專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容與社會(huì)需求和市場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)際相適應(yīng)。同時(shí),加快新職業(yè)認(rèn)證,在條件成熟的平臺(tái)企業(yè)設(shè)置職業(yè)和就業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)站,對(duì)新業(yè)態(tài)、新職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、規(guī)范保護(hù),為穩(wěn)定就業(yè)、擴(kuò)大就業(yè)提供保障;及時(shí)發(fā)布新職業(yè)信息,支持平臺(tái)企業(yè)開(kāi)展新職業(yè)申請(qǐng)、新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定和修訂工作;加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)部門(mén)與數(shù)字平臺(tái)的聯(lián)動(dòng),發(fā)揮數(shù)字平臺(tái)新職業(yè)推動(dòng)的前瞻能力,有效保障新職業(yè)青年的權(quán)益。

調(diào)研期間,委員們還深入到多所職業(yè)院校,了解學(xué)生們的就業(yè)情況。有感于所見(jiàn)所聞,全國(guó)政協(xié)委員、中華職業(yè)教育社副理事長(zhǎng)蘇華說(shuō):“職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分,肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)?!?/span>

今年全國(guó)兩會(huì)期間,蘇華提交了《關(guān)于充分發(fā)揮職業(yè)教育在促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)中的重要作用的提案》。結(jié)合此次調(diào)研情況,蘇華再次呼吁,要把增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性作為深化職業(yè)教育改革的核心,大力支持職業(yè)院校以技術(shù)技能為紐帶建立校企育人共同體,加緊出臺(tái)針對(duì)性強(qiáng)、能夠落地的產(chǎn)教融合實(shí)施細(xì)則,構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合發(fā)展新格局,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接,從而讓職業(yè)教育真正為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多更好的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。

■ 用足用好穩(wěn)崗促就業(yè)政策

挖掘基層就業(yè)空間

“歡迎調(diào)研組來(lái)到瀘沽鎮(zhèn)!我是一名西部計(jì)劃大學(xué)生志愿者,目前在鎮(zhèn)上擔(dān)任團(tuán)委副書(shū)記。日常工作包括下村入戶普及環(huán)境治理、禁毒防艾、護(hù)林防火等知識(shí),結(jié)合專業(yè)所長(zhǎng)和工作需要,拍攝公益短視頻、主持節(jié)日活動(dòng)、教授鄉(xiāng)村小朋友普通話,組織志愿者給孤寡老人打掃衛(wèi)生,等等。”4月24日上午,調(diào)研組來(lái)到?jīng)錾揭妥遄灾沃菝釋幙h瀘沽鎮(zhèn),身著民族服飾的彝族姑娘阿爾阿呷熱情地向大家打招呼。

“你的普通話真標(biāo)準(zhǔn)!”委員們?nèi)滩蛔≠潎@。

“我去年畢業(yè)于西華師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè),以前在學(xué)校實(shí)踐項(xiàng)目中擔(dān)任過(guò)電商主播,幫助村民把農(nóng)產(chǎn)品帶出大山?!卑柊⑦日f(shuō)。

“那你對(duì)未來(lái)工作有什么打算?”委員們又問(wèn)道。

阿爾阿呷說(shuō):“在這不到一年時(shí)間里,我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí),得到了充實(shí)的鍛煉,我也享受到了國(guó)家政策給我們大學(xué)生帶來(lái)的福利。未來(lái)我想努力考取公務(wù)員,繼續(xù)服務(wù)基層?!?/span>

回答調(diào)研組的問(wèn)題時(shí),阿爾阿呷始終面帶微笑,青春的臉龐洋溢著朝氣與自信。

西部計(jì)劃,全稱是“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”,于2003年由共青團(tuán)中央、教育部、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部聯(lián)合實(shí)施。計(jì)劃通過(guò)招募一定數(shù)量的普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生或在讀研究生,到西部基層開(kāi)展為期1-3年的志愿服務(wù)工作,鼓勵(lì)志愿者服務(wù)期滿后扎根當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)。

“為了全力助推西部計(jì)劃志愿者成長(zhǎng)成才,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,冕寧縣健全運(yùn)行機(jī)制、幫帶機(jī)制、考核機(jī)制,讓志愿者聚焦縣委縣政府中心工作發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng),鍛煉能力,增長(zhǎng)本領(lǐng)?!泵釋幙h政府一位工作人員介紹。

目前,涼山州共有16個(gè)縣(市)實(shí)施了“西部計(jì)劃”全國(guó)項(xiàng)目和地方項(xiàng)目,今年將推動(dòng)寧南縣實(shí)施“西部計(jì)劃”地方項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

由此,調(diào)研組進(jìn)一步建議,各地要實(shí)施好、利用好“西部計(jì)劃”“三支一扶”“特崗計(jì)劃”等基層就業(yè)項(xiàng)目,大力挖掘基層就業(yè)空間,健全支持激勵(lì)體系,吸引高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)和基礎(chǔ)一線就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

與阿爾阿呷的就業(yè)選擇不同,在雅安市漢源縣的恩梵源農(nóng)業(yè)集團(tuán)有限公司電商直播基地,“90后”小伙任素茂向調(diào)研組講述了自己的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。

別看任素茂年輕,可他身上有著諸多榮譽(yù):山里紅合作社理事長(zhǎng)、漢源縣政協(xié)委員、“漢源工匠”、“雅安市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者……從最初在外務(wù)工,到返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),再到致富帶頭人,任素茂用親身經(jīng)歷證明了一個(gè)樸實(shí)的道理——只要踏實(shí)肯干,青年人完全可以在廣袤的農(nóng)村大顯身手、大有作為。

如今,任素茂的公司通過(guò)大學(xué)生電商直播創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,已帶動(dòng)高校畢業(yè)生300余人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

調(diào)研組了解到,為了吸引更多青年才俊返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),漢源縣出臺(tái)了《集聚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才十二條措施》等系列政策,推動(dòng)高校畢業(yè)生積極融入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境中。例如,圍繞當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)培育深耕鄉(xiāng)村振興的“新農(nóng)人”,吸引高素質(zhì)人才培育助推工業(yè)發(fā)展的“領(lǐng)軍人”,聚焦新型融合業(yè)態(tài)培育農(nóng)業(yè)文旅“主理人”。

調(diào)研組表示,就業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要政府、高校、大學(xué)生、企業(yè)等各方力量共同努力,相關(guān)職能部門(mén)需要制定更多保障措施,以政策支持促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè),改善就業(yè)環(huán)境,暢通就業(yè)渠道,加強(qiáng)扶持力度,鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的能動(dòng)效應(yīng)。

■ 兜牢就業(yè)底線

用心用情做好就業(yè)指導(dǎo)幫扶工作

兩年前的6月8日,習(xí)近平總書(shū)記在四川省宜賓學(xué)院考察時(shí)強(qiáng)調(diào),學(xué)校、企業(yè)和有關(guān)部門(mén)要抓好學(xué)生就業(yè)簽約落實(shí)工作,尤其要把脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭以及有殘疾的、較長(zhǎng)時(shí)間未就業(yè)的高校畢業(yè)生作為重點(diǎn)幫扶對(duì)象。

兩年來(lái),四川省牢記習(xí)近平總書(shū)記的囑托,把做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為重大政治任務(wù),不斷完善就業(yè)政策、深入拓展就業(yè)崗位、持續(xù)優(yōu)化就業(yè)服務(wù),切實(shí)兜住就業(yè)底線。

調(diào)研期間,調(diào)研組先后來(lái)到位于涼山州的西昌民族幼兒師范高等專業(yè)學(xué)校、西昌人力資源產(chǎn)業(yè)園、涼山州人力資源和社會(huì)保障局,以及位于雅安市的四川農(nóng)業(yè)大學(xué)雅安校區(qū)、雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院,詳細(xì)了解民族地區(qū)職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作、人社部門(mén)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)系統(tǒng)運(yùn)行情況,看到了當(dāng)?shù)貥?gòu)建就業(yè)困難援助體系的種種探索和務(wù)實(shí)舉措。

涼山州地處偏遠(yuǎn),這里是我國(guó)最大的彝族群眾聚居區(qū)。調(diào)研組了解到,為了應(yīng)對(duì)就業(yè)壓力,涼山州聚焦高校畢業(yè)生等青年群體,整合崗位資源、搭建供需對(duì)接平臺(tái),開(kāi)展了一系列公共就業(yè)服務(wù)活動(dòng),多措并舉拓展保障重點(diǎn)群體就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道。例如,對(duì)脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭以及有殘疾的、較長(zhǎng)時(shí)間未就業(yè)的高校畢業(yè)生,按照“清單制”要求建立動(dòng)態(tài)幫扶臺(tái)賬,力爭(zhēng)全部實(shí)現(xiàn)就業(yè);聚焦離校兩年內(nèi)未就業(yè)高校畢業(yè)生和16至24歲失業(yè)青年求職需求,強(qiáng)化就業(yè)見(jiàn)習(xí)政策宣傳,擴(kuò)大就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地規(guī)模。

調(diào)研組還了解到,每年9月,四川省教育系統(tǒng)全面摸排當(dāng)屆重點(diǎn)群體畢業(yè)生人數(shù),建立“一人一檔”“一人一策”幫扶臺(tái)賬,提供指導(dǎo)服務(wù)、優(yōu)先推薦就業(yè)崗位、優(yōu)先開(kāi)展就業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)實(shí)習(xí)。舉辦“送崗進(jìn)高校,助殘促就業(yè)”等活動(dòng),幫助高校有困難的畢業(yè)生優(yōu)先實(shí)現(xiàn)更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。依托教育部“宏志助航”專場(chǎng)招聘活動(dòng),提升重點(diǎn)群體畢業(yè)生就業(yè)能力。

成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)值得肯定,但問(wèn)題和困難依然存在。

4月26日上午,調(diào)研組與四川省政府和相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)同志、企業(yè)代表、師生家長(zhǎng)代表聚焦主題召開(kāi)座談會(huì),互動(dòng)交流中,一些共性問(wèn)題引起與會(huì)人士的共同關(guān)注。例如,就業(yè)人數(shù)總量壓力持續(xù)增大、市場(chǎng)崗位需求恢復(fù)不及預(yù)期,部分畢業(yè)生存在攀比、從眾心理,不愿意到基層艱苦地區(qū)就業(yè),“寧要城市一張床,不要基層一棟房”的現(xiàn)象比較明顯。

對(duì)此,與會(huì)人員從如何進(jìn)一步健全就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系、加強(qiáng)政策支持力度、建立人才需求預(yù)測(cè)預(yù)警機(jī)制等角度展開(kāi)深入研討,為高校畢業(yè)生等青年穩(wěn)定就業(yè)建言獻(xiàn)策。

調(diào)研組表示,圍繞“完善高校畢業(yè)生就業(yè)支持體系,確保就業(yè)穩(wěn)定”開(kāi)展重點(diǎn)提案督辦調(diào)研,是全國(guó)政協(xié)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作重要指示精神的一次具體行動(dòng)。此次調(diào)研扎實(shí)深入,調(diào)研組還將進(jìn)一步深入研究,形成調(diào)研成果,向黨和政府提出更加科學(xué)有效的舉措建議,以青年就業(yè)之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基,為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)政協(xié)力量。


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