《人民政協(xié)報》（2023年07月20日 第 3 版）

就“以職業(yè)教育助推城鄉(xiāng)融合發(fā)展”提三點建議：

發(fā)揮職業(yè)教育人才培養(yǎng)優(yōu)勢，為城鄉(xiāng)融合發(fā)展提供人才支撐。人才是城鄉(xiāng)融合發(fā)展的關(guān)鍵，職業(yè)院校要堅持育訓(xùn)并舉，發(fā)揮專業(yè)群的集聚效應(yīng)，走進城市社區(qū)，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組，設(shè)立“職教移動學(xué)堂”，為農(nóng)民變市民、市民變“農(nóng)民”提供實用、接地氣的培訓(xùn)，提高他們?nèi)谌氤擎?zhèn)、鄉(xiāng)村的素質(zhì)和能力。要積極鼓勵畢業(yè)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)興業(yè)，到農(nóng)村任職、發(fā)揮作用。要持續(xù)推進城鄉(xiāng)數(shù)字化發(fā)展，打造人群覆蓋全技能范疇的職教平臺，構(gòu)建城鄉(xiāng)職業(yè)教育培訓(xùn)共同體。要擴大面向農(nóng)村招生的規(guī)模，通過訂單、定向培養(yǎng)和委托培養(yǎng)等方式，為農(nóng)村培養(yǎng)用得上、留得住、干得好的帶頭人和各類技術(shù)技能人才。

發(fā)揮職業(yè)教育產(chǎn)教融合優(yōu)勢，為城鄉(xiāng)融合發(fā)展筑牢產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。產(chǎn)業(yè)是城鄉(xiāng)融合發(fā)展的基礎(chǔ)，職業(yè)院校要聚焦產(chǎn)業(yè)融合，主動與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社、種養(yǎng)殖大戶等新型經(jīng)營主體建立合作關(guān)系，在推進特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、構(gòu)建城鄉(xiāng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系中大顯身手。要根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級和穩(wěn)定就業(yè)的需求，調(diào)整和優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，培育精準適配產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高技能人才。要在科技成果轉(zhuǎn)化上發(fā)揮人才和技術(shù)優(yōu)勢，整合多方資源，打造成果轉(zhuǎn)化平臺，為筑牢城鄉(xiāng)融合發(fā)展產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)提供科技支撐。

發(fā)揮職業(yè)教育文化建設(shè)優(yōu)勢，為城鄉(xiāng)融合發(fā)展鑄就精神力量。文化是城鄉(xiāng)融合發(fā)展的靈魂，職業(yè)院校要積極開展城鄉(xiāng)特色文化、民族文化、農(nóng)耕文化的挖掘整理、傳承創(chuàng)新工作，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)本土文化傳承人，助推鄉(xiāng)村特色文化資源轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟發(fā)展新動能。要在推進城鄉(xiāng)基本公共文化建設(shè)中發(fā)揮主體作用，積極實施文化惠民工程，運用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)拓寬城鄉(xiāng)基層公共文化服務(wù)空間，通過“送文化下鄉(xiāng)”“送文化進社區(qū)”活動，豐富城鄉(xiāng)居民優(yōu)質(zhì)文化供給，提高城鄉(xiāng)居民精神文明水平。