3月27日，德陽市教育學會小學數(shù)學教育專業(yè)委員會年會在羅江區(qū)實驗小學召開。德陽市小學數(shù)學會員、各縣（市、區(qū)）小學數(shù)學教研員、省市專家共200余人參加了本次年會。中江繼光實驗學校老師王元應邀為本次年會獻課。

王元的《括號添不添？》示范課，帶領(lǐng)孩子們一起經(jīng)歷了“括號怎樣添？”“括號添不添？”的過程，孩子們借助數(shù)形結(jié)合輕松理解算理，利用知識遷移將相關(guān)數(shù)學知識進行有機整合，充分體現(xiàn)了“教是為了不教，學是為了創(chuàng)造”的教學新理念。整堂課，孩子們思維活躍，積極發(fā)言，既體現(xiàn)了教師的主導作用，又讓學生們感受到了作為學習主體的樂趣，讓不同層次的學生在學習中得到不同的發(fā)展。

在課后交流中，專家們高度評價了這堂課，認為整堂課既關(guān)注知識的落實，又注重學生能力的培養(yǎng)，同時還關(guān)注了師生的交流互動，真正做到了為思維而教、為學生的終身素養(yǎng)而教，給全市小數(shù)老師起到了很好的示范作用。

本次活動充分展示了繼光實驗學校致力于研究高效課堂所取得的成效，也展示了繼光實驗學校小學數(shù)學組教師的教學實力。繼光實校人將繼續(xù)朝著“做精致教育，鑄巴蜀名?！钡霓k學目標前進。彭小琴