為了更好地貫徹落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于開(kāi)展幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作》的文件精神，構(gòu)建有效統(tǒng)一的家園共同體，順暢推進(jìn)家園工作，同時(shí)給家長(zhǎng)提供切實(shí)可行的家庭教育方法，近日，德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)幼兒園組織開(kāi)展了2018秋家長(zhǎng)課堂活動(dòng)。

園長(zhǎng)羅敏以“呵護(hù)生命 陪伴成長(zhǎng)”為題給全園家長(zhǎng)作了精彩講座。她通過(guò)一個(gè)個(gè)案例向家長(zhǎng)詳細(xì)解讀辦園理念，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)有了更多了解和尊重，從而基于孩子的身心發(fā)展規(guī)律，找到科學(xué)、適宜的方式去教育和陪伴孩子。她強(qiáng)調(diào)，教育不是強(qiáng)加、不是灌輸，要想讓孩子好學(xué)、樂(lè)學(xué)，就需要尊重孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，用適宜的方式去支持他們，才能喚醒生命發(fā)展的潛能。在教育過(guò)程中，幼兒才是主體，成人只是守護(hù)者、陪伴者、支持者，需要做的是給予幼兒充分的空間與環(huán)境，支持并鼓勵(lì)幼兒去探索、去嘗試，作為家長(zhǎng)，了解并與幼兒園保持一致的教育觀，對(duì)促進(jìn)幼兒發(fā)展有著重要作用。

隨后，幼兒園以“堅(jiān)決杜絕拔苗助長(zhǎng)——孩子的心智與學(xué)習(xí)力發(fā)展”為題，開(kāi)展了全體家長(zhǎng)參與的主題培訓(xùn)。培訓(xùn)特邀心理學(xué)導(dǎo)師彭浩跟家長(zhǎng)們分享了如何看待孩子的發(fā)展，不應(yīng)過(guò)度強(qiáng)調(diào)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，更多應(yīng)該培養(yǎng)幼兒健全的心智，營(yíng)造和諧的家庭關(guān)系等教育觀點(diǎn)，并給予了家長(zhǎng)們一些非常具體的方法指導(dǎo)。

本次活動(dòng)，對(duì)于樹(shù)立全園家長(zhǎng)正確的教育觀、提升家教指導(dǎo)水平產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用。同時(shí)也讓家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步深入了解德外幼兒園的辦園理念和教育品質(zhì)，為家園有效溝通、形成家園教育合力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

劉婷